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10岁全球最

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原标题:10岁全球最小“记忆大师”记忆训练“很有趣”

闫家硕,女,2005年7月生,山东济南燕柳小学五年级学生。在日前闭幕的“第24届世界脑力锦标赛”中,她成为新晋的“世界记忆大师”。

李娟,女,1976年生,山东青岛人,闫家硕的母亲。

12月18日,“第24届世界脑力锦标赛”在成都闭幕,闫家硕凭借10个项目总分超过3000分的好成绩被授予“世界记忆大师”称号。目前全球的“世界记忆大师”不足300位,年仅10岁的闫家硕是其中年龄最小的,创造了新的世界纪录。

据了解,要取得“世界记忆大师”证书,必须同时达到四个标准:一小时成功记忆1000个以上的无规则数字、一小时正确记忆10副以上打乱序的扑克牌,两分钟正确记忆一副打乱顺序的扑克牌、十大项目总成绩3000分以上。

闫家硕最终以一小时成功记忆1080个无规则数字、一小时正确记忆646张打乱顺序的扑克牌、十个项目总分数突破3000,抽象图形项目亚军、一小时马拉松扑克项目季军的成绩,成为新晋的“世界记忆大师”。

10岁的“世界记忆大师”的秘诀是什么?她为何会有如此惊人的快速记忆能力?23日晚,刚做完功课的闫家硕和母亲李娟一起接受了华商报记者的专访。

>>对话闫家硕

每两组数字组成一个图像 串成故事就能记一串数字

华商报:这么小就成为“世界记忆大师”,感觉怎么样?比赛时紧张吗?

闫家硕:获得这个荣誉我挺高兴的。之前我想到比赛就感觉好紧张好紧张,但到比赛现场亲自去体验了一下之后,就一点儿都不紧张了,和平时练习差不多。

华商报:之前你也参加过比赛,这次比赛的内容是你遇到的最难的吗?

闫家硕:我之前先参加了第24届世界脑力锦标赛的城市选拔赛,11月底参加了中国赛,最后才是这次的世界总决赛,每次的题都会高一个层次。

华商报:你是怎样记住那么多数字的?有什么诀窍吗?

闫家硕:这有一套专门的方法,每两个数字都会组成一个固定图像,把这些图像串成一套故事就能记住了。比如1000个数字就要有500个图像,虽然还是很多,所以脑子中还有一套工具,要有一套地点桩,比如桌子、椅子等,每4个数字的故事都在一个地点桩里发生。想着这些地点和故事,就能把对应的数字写出。

华商报:那我随意出8个数字,比如:15、21、36、49、58、77、93、37,你要怎么记住这组数字?

闫家硕:我一般是4个数字一串,通常是用谐音来固定图像,每个人的图像都不一样,按我的图像,这组数字组成的故事就是:鹦鹉(15)用尖尖的嘴巴啄鳄鱼(21),山鹿(36)用角指向天安门(49,注:1949新中国成立,联想天安门);松鼠用尾巴(58)抽打鹊桥(77,注:七夕联想鹊桥)留下痕迹,救生圈(93)套住了一只山鸡(37)。这样就能记住了。

今年暑假才接触 两个月就掌握了记忆方法

华商报:你是怎么掌握这套记忆方法的?花了多长时间?

闫家硕:我是今年暑假开始接触的,差不多用两个月时间就掌握了。

华商报:学会记忆方法后,每天都得练习吗?

闫家硕:对,每天都要练。这次我去参加比赛,大部分参赛者都是职业选手,他们每天基本上什么都不干,要拿出十几个小时训练。但我是学生,平时还要上学,每天练习时间不多,就是晚上练半小时到一小时。

华商报:每天这样练习不觉得枯燥吗?你喜欢记忆训练吗?

闫家硕:刚开始接触时就很感兴趣,到后来记忆就有些枯燥,再往后掌握了方法,又觉得很有趣,记的时候脑子里就像放电影一样。

掌握记忆方法后做阅读理解题轻松了

华商报:每天花这么多时间练习,会影响学习吗?

闫家硕:不会的,还对学习有帮助呢。因为学这个(记忆)难度比较大,所以再学其他东西时就发现简单好多,而且做事的效率也提高了,注意力也比以前集中了。

华商报:你在学校里最喜欢哪门课?哪门课学得最好?

闫家硕:我都挺喜欢的,语文学得最好,学习记忆方法后,感觉我做语文的阅读理解也变得轻松了许多。

华商报:除了学习和记忆练习,你还有什么兴趣爱好吗?

闫家硕:平时我喜欢写写毛笔字,有时还会去打乒乓球。

华商报:你现在才10岁就成为“世界记忆大师”,在记忆方面,你有没有下一个努力的目标?

闫家硕:我希望明年的世界脑力锦标赛上,我能争取夺得世界冠军。我想多参加一些比赛,积累一下经验,会会世界顶尖高手,希望比赛时能为国争光。

华商报:长大后想做什么?

闫家硕:我爸爸是军人,我从小在部队长大,看到叔叔阿姨们都穿军装,挺羡慕的。我希望长大后能读军校,也穿上军装。

>>对话母亲李娟

她有抵触情绪想放弃时 我说:那就放弃吧

华商报:你是什么时候发现孩子擅长记忆的?

李娟:其实这孩子从小记东西就不慢。1岁刚开始学说话时,她4岁的表哥在背三字经,背得久了,她也“哒哒哒”三个字三个字往外蹦,但当时也不知道她在说什么。2岁多能说话后,她把三字经就背得差不多了。因为小孩子的记忆力都很好,我就没太当回事。之后上幼儿园了,我正式带她开始读一些国学经典,从《大学》、《中庸》、《论语》、《孝经》开始读起,一开始是我读一句,她跟着读一句,后来她就能和我同时读出来,但她那时还不认识几个字,再后来她就自顾自地读,我还没读完,她都把内容说完了。差不多每部经典带她读个四五遍后,她就能背下来了。不过说实话,我们读的并不多,只利用晚上的时间读一点,差不多一学期能读两本经典。

她原来性格内向 现在非常开朗

华商报:当时有没有想到有意培养她的记忆能力?

李娟:我当时是有个想法,能否做个计划让她把唐诗宋词等这些经典都背过?但后来也没有实现,主要是尊重孩子的选择,她愿意背什么就背什么,也不强求。她正式接触记忆法已经是四年级了,我听说有个世界脑力锦标赛,就想让孩子去参赛,所以今年暑假我带她去广州参加了快速记忆的培训。

华商报:你训练孩子的记忆力,是想让她参加比赛?

李娟:我让孩子接受系统训练确实是冲着比赛去的,但我不在乎她比赛的成绩,而是更关注她在比赛过程中的成长。在参加比赛前,她性格特别内向,虽然学习成绩好,但自信心不够,回答问题时声音小得连同桌都听不到,我希望能让她出去锻炼一下。通过参加培训、比赛,她见识了大场面,成长很快,现在性格非常开朗。

她有过抵触情绪也想过放弃

华商报:经过暑假的训练就能参赛并取得不错的成绩,训练强度是不是很大?

李娟:加上暑假她一共集训了两个多月。她是培训班里最小的孩子,集训就像上学时一样,每天上午训练3小时、下午训练3小时、晚上自习1小时。她是个很能坐得住的孩子。

华商报:每天这样训练,孩子会有抵触情绪吗?


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